Langsung ke konten utama
 CHAPTER IX
WHAT IS IT?

We will learn: To obtain and share information about things, animals, natural phenomena, and social phenomena, in order to get general knowledge about them.

Assalamualaikum wr. wb.

Anak-anakku yang hebat, hari ini kita masih belajar secara daring, untuk itu ada materi yang harus dipahami, mohon ikuti petunjuk yang perlu dilaksanakan.
Namun sebelumnya, kita absensi dulu yu!
Anak-anakku yang cerdas, dipertemuan sebelumya kita telah belajar tentang Passive Voice, mari kita beralih kemateri selanjutnya, yaitu kita akan membahas materi Chapter IX yaitu tentang bagaimana kita mendapatkan informasi serta membagikannya kepada orang lain, baik itu tentang benda, hewan maupun yang lainnya. Dengan maksud agar kita mendapatkan pengetahuan.

sebagai gambaran awal, mohon dibaca dulu ya Chapter IX nya
Setelah membaca teks di atas, kita dapat mengetahui bahwa materi yang akan dibahas adalah Text Information Report yaitu sebuah teks yang memaparkan fakta umum tentang sesuatu yang kita tahu secara obyektif. 
Untuk lebih jelasnya, simak ulasan yang berikut ini ya.

Sebelum dijelaskan lebih lanjut tentang passive voice mohon simak video berikut ini!

REPORT TEXT
Report text adalah sebuah jenis teks yang melaporkan atau mengumumkan sesuatu baik itu orang, benda, hewan, gejala alam, sosial, dan lain-lain.

General Structure (Struktur Umum)
Struktur umum teks report terdiri dari:
1. Tittle (Judul)
   Memberi tahu pembaca tentang apa yang akan dibahas di dalam teks
2. General Clasification (Klasifikasi Umum)
  Pada bagian ini berisikan identifikasi objek baik benda, orang atau hewan yang akan dijelaskan. Intinya bagian ini mempunyai tujuan untuk mengenalkan kepada pembaca sebelum mengetahui lebih rinci pada bagian berikutnya.
3. Description (Deskripsi)
   Pada bagian ini berisikan penjelasan rinci mengenai objek yang dijelaskan, meliputi: karakteristik, bagian dan kualitasnya.
Untuk lebih jelas lagi, mari kita identifikasi struktur umum teks di bawah ini.
Setelah mengidentifikasi teks di atas, anak-anakku pastinya akan lebih mudah dalam memahami maksud dari teks tersebut, khususnya akan lebih paham lagi mengenai Buffalo (kerbau).
Demikian materi chapter IX untuk siswa siswi SMP/MTs kelas 9. Tetap semangat dan stay safe and stay healthy.Sampai juga di materi berikutnya. Thank you for your attention!
Wassalamualaikum wr. wb.

  


Komentar

Postingan populer dari blog ini

Chapter VIII PASSIVE VOICE

CHAPTER VIII tHEY ARE MADE IN INDONESIA we will learn : To use sentences in the passive voice to describe object   ASSALAMUALAIKUM, WR. WB. Anak-anakku yang cerdas, hari ini kita masih belajar secara daring, untuk itu ada materi yang harus dipahami, mohon ikuti petunjuk yang perlu dilaksanakan. Pertama, absensi dulu yu! Loading… Setalah kita mempelajari narrative text (dipertemuan sebelumnya), kini saatnya kita beralih ke materi selanjutnya. Pembelajaran kali ini akan membahas materi Chapter VIII mengenai Passive Voice. Sebagai gambaran awal, mohon dibaca dulu ya chapter VIII nya Anak-anakku yang hebat,  pasti tidak asing ketika mendengar kalimat aktif dan kalimat pasif dalam pelajaran Bahasa Indonesia.  Contohnya:  Ibu membeli sayuran (kalimat aktif)                       sayuran dibeli ibu (kalimat pasif) Lia membeli buku (kalmat aktif)                  ...

Edisi Revisi

    3.1.a.7 Demonstrasi Kontekstual-Pengambilan Keputusan Sebagai Pemimpin Pembelajaran Salam dan semoga bahagia selalu Sahabatku, pada kesempatan ini saya akan mencoba mencurahkan pemikiran untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam Demonstrasi Kontekstual-Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran . Sahabatku, di dalam kehidupan sehari-hari kita sebagai individu maupun sebagai seorang pemimpin pembelajaran pasti sering dihadapkan dalam situasi di mana kita diharuskan mengambil suatu keputusan. Namun, tidak selamanya keputusan yang diambil berkenaan dengan bujukan moral (benar lawan salah) tetapi juga kita sering dihadapkan pada keputusan dilema etika (benar lawan benar) yang melibatkan kepentingan dari masing-masing pihak yang sama-sama benar, tapi saling bertentangan satu dengan yang lain.  Bagaimana/sejauh mana pemahaman kita tentang konsep-konsep yang telah kita pelajari pada modul ini, yaitu: dilema etika dan bujukan moral, empat paradigma pengambilan keput...